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“我们可以不崇高，但是不能允许无耻。”昨日，在教育部举行的例行新闻发布会上，新闻发言人王旭明在回答记者关于“范跑跑事件”提问时作出上述评价。昨晚9时，记者联系上在成都家中的 “范跑跑事件”主角范美忠，面对教育部发言人的评价，范美忠回应：“我确实不崇高，但并不无耻。”
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: d; P, \/ a% g9 c: u' [% N9 z教育部发言人：不允许无耻
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在昨日教育部举行的新闻发布会上，中国经济导报记者向王旭明发问，请他谈谈对“范跑跑事件”的观点，王旭明首次回应了这一事件。% z4 g6 _4 J( d8 k, [
- f; L8 e+ _( k4 i3 M! k2 A& L王旭明回答说：这次地震当中，有很多老师牺牲自己、保护学生这样一种高尚的行为，我始终被他们感染着，我也始终为他们激动着。随后王旭明话锋一转：我也看到了一些现象，就是有人提出在地震灾害的时候，“除了我的女儿我谁都不救，我妈都不救。”还有说法是“地震来了，我不管这50多个孩子正在上课，我带头冲出去。”
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王旭明对此评价说，如果这些言行属实，说明师德工作还有很长的路要走，不仅是师德教育，更应该是人的教育。
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最后，王旭明引用参加白岩松节目时所说的一句富有哲理的话结束了回答：我们可以不崇高，但是不能允许无耻。1 j+ e4 {+ M P1 Z8 P& N
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范美忠：不想做个崇高的人+ @+ _! z* h0 U ]8 I8 \" N
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都江堰市光亚学校教师范美忠在一篇关于地震回顾的博客中讲述了自己弃学生逃生的经历，其中“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的”等言论引发质疑。
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# Q. ?0 d" s S5 e昨天接通记者电话时，范美忠说他已从网络上获悉了教育部发言人“可以不崇高，但不能无耻”的评价，并回应道：“我是一个优秀教师，不崇高，也不想崇高，但并不无耻。”“中国教师太缺乏像我这样有个性、有思想、有批判精神的教师了。”范美忠说，当前的中国教育难以容忍像他一样的老师：“崇高是一个好老师的必要条件吗？” 3 Z1 A/ j& X- C, W5 Z+ Z* M, M. r
6 M5 v+ c" b7 Q! L6 b对于自己弃学生而逃的事情，范美忠认为自己确实不崇高，他补充说“我也不想崇高”。范美忠进一步解释说，在他看来，现在社会并非由崇高的人组成，现代人只需要人性合理、遵纪守法就够了。对于他自己，范美忠坦言，他只想做一个有尊严、有理性、心态光明的公民。 % V A+ P& w8 {3 Y; P, z
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[相关链接]
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; ^* l9 N2 [7 n+ Q# x日本规定地震时老师不能离开学生
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据国际先驱导报报道 如果日本出现了“范跑跑”，那他肯定会被马上解雇，而且在社会上永远无法抬头。
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地震发生时，学校教师应该如何做？在日本都有明确的规范，“老师不能离开学生”。
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9 z' c+ n. _) u V W7 u. U2 {* ]《国际先驱导报》记者拿到了一份山梨县教委编写的学校地震灾害对策指导手册，上面详细介绍了地震发生时老师如何正确引导学生逃生的方法，还明确了老师在地震时必须要说的几句话，比如“一切都听老师的！”“藏在桌子下！”等。 ) h/ X. W7 c' ^! O
, U B; w5 U: u2 ~) N" O5 G当听说中国发生的 “范跑跑事件”后，日本民众很是吃惊。《国际先驱导报》记者采访了多名日本普通市民，他们一致表示这样的事情不太可能发生在日本。“灾难前保护学生是老师的职责啊，怎么可能自己先跑呢？”一位家长在接受采访时说。 |
骂别人不革命，便是革命者，则自己不做事，而骂别人的事做得不好，自然便是更做事者。
若与此辈理论，可以被牵连到白费唇舌，一事无成，也就是白活一世，于己于人，都无益处。
我现在得了妙法，是谣言不辩，诬蔑不洗，只管自己做事。 |
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